10.3969/j.issn.1002-3275.2020.04.002
沙盘游戏与"善文化"课题研究的有效联结
心理教育是"善文化"课题实践的重要组成部分.为挖掘沙盘游戏在学生个体"善"心成长中的作用,研究者把沙盘游戏引进"善的课程"系列,拓展课题实践,丰富课题内容.研究表明,学校沙盘游戏室的获益者广泛,师生及家长在包容自由的氛围里,一次次地创作、感受和解读自己的沙盘作品,心灵得到整合和发展,逐步走向"更真、更善、更美".
"善文化"、心理教育、沙盘游戏
G444(教育心理学)
2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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