10.3969/j.issn.1002-3275.2020.03.023
数学导学案的有效使用及对策
导学案更加注重学生的主体性,沟通了教师的教与学生的学.导学案的使用是否正确有效,直接影响了教学的效果和学生的发展.文章针对导学案在使用过程中存在的问题,提出了在课前、课中、课后三个时间段学生和教师使用导学案的策略.
初中数学、导学案、有效对策
G623.5(初等教育)
2020-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-69
10.3969/j.issn.1002-3275.2020.03.023
初中数学、导学案、有效对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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