10.3969/j.issn.1002-3275.2020.02.039
小学低段绘本创意阅读的研究
小学低段道德与法治教材编排讲究图文并茂,与绘本类似,所以在"图文结合"中,穿插浅显易懂的生活案例,更有利于教师的引导与学生的理解.而借助绘本创意阅读进行拓展,也增加了道德与法治的课程资源.文章探索了绘本创意阅读在道德与法治课中实施的有效性.
绘本、创意阅读
G40-012.9(教育学)
2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
75-76
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1002-3275.2020.02.039
绘本、创意阅读
G40-012.9(教育学)
2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
75-76
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
