10.3969/j.issn.1002-3275.2020.02.019
引导学生自主选择获得习作积极体验
教师必须树立"以生为本"的观念,在习作教学中,通过引导学生自主选择,尝试对习作命题、习作内容、习作方式的改革,让学生在习作教学中产生积极的情绪体验,从而形成积极的人格品质.
自主选择、积极体验、习作兴趣
G623.2(初等教育)
2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
39-40
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10.3969/j.issn.1002-3275.2020.02.019
自主选择、积极体验、习作兴趣
G623.2(初等教育)
2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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