10.3969/j.issn.1002-3275.2020.02.017
义务教育历史课程标准解读的方法与路径
课程标准是教科书编写、教学和评价的依据.要准确解读课程标准,合理制定教学目标,就要明确课程目标体系,系统分析和理解内容标准,认真分析学生学习这一内容可能会遇到的问题,进而思考如何拟定合理的教学目标.文章以"鸦片战争"教学为例进行分析.
初中历史、解读、课程标准、方法与路径
G623.41(初等教育)
广西玉林市教育科学研究"十三五"规划课题"基于课程标准的初中历史教学目标体系和内容体系的建构与实践"2019A585
2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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