10.3969/j.issn.1002-3275.2020.01.016
小学语文教材插图教学策略研究
现行小学语文教材与以往教材相比内容与插图发生了较大的变化,插图的数量有所增加,插图更加贴合小学生的认知与审美.文章分析教材插图在语文教学中的作用,并结合教学实例提出了如何有效使用插图的策略,鼓励学生根据课文内容自己创设插图.
小学语文、教材插图、策略研究
G623.2(初等教育)
2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
53-55
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10.3969/j.issn.1002-3275.2020.01.016
小学语文、教材插图、策略研究
G623.2(初等教育)
2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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