10.3969/j.issn.1002-3275.2020.01.010
农村小规模学校拓展阅读的困境与对策探析
拓展阅读作为课内阅读教学的补充,对学生的阅读兴趣、阅读视野、阅读习惯、阅读方法和技巧起着重要的作用.但农村学校在拓展阅读输入质量、拓展阅读过程质量、拓展阅读结果质量方面都面临着突出困境.有四条对策有助于解决农村小规模学校拓展阅读困境:合理定位小规模学校地位,优化资源配置;注重农村教师培训,促进教师教学能力发展;积极开发乡土及网络资源,深度挖掘资源价值;成立拓展阅读互助小组,实现资源及经验互享.
拓展阅读、农村小规模学校、困境
G623.2(初等教育)
2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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