10.3969/j.issn.1002-3275.2020.01.003
困境中寻找突破:学科德育研究述评
学科德育,作为学校德育的主要渠道,理应受到学校和社会的重视.但是,近年来学科德育的研究却逐渐步入了瓶颈期,研究中存在概念界定不清、研究方法单一、研究领域局限的问题.文章对学科德育这一课题的内涵、研究现状进行综述,从中发现学科德育研究中存在的问题,并尝试寻找一些新的研究领域.
学科德育、研究现状、问题解决
G41(思想政治教育、德育)
2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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