10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.036
小学语文整本书阅读教学指导策略
实际教学过程中发现,小学生的阅读习惯和阅读流程掌握不佳.因此开展整本书阅读对于培养学生良好的阅读习惯很有帮助.教师在阅读教学开展过程中可以穿插一些阅读流程的指导,培养良好的阅读习惯.
整本书阅读、阅读习惯、阅读流程
G623.2(初等教育)
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.036
整本书阅读、阅读习惯、阅读流程
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2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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