10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.021
依托文本直指语言表达训练
表达与运用,是语文的核心素养之一.课堂是进行语言表达训练的主阵地,文本是进行语言表达训练的重要载体.教师应充分依托文本,深入挖掘语言表达的训练点,让学生的语言表达能力在不断学习、不断训练、不断运用的过程中获得提高.文章以《妈妈睡了》一课的教学为例进行分析论述.
生活情境、拓展积累、大胆联想、自由练笔
G623.2(初等教育)
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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