10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.019
应用案例教学法培养学生生物学社会责任
生物课堂上的案例分析将生物知识与生活结合起来,不仅能帮助学生解决疑难问题,而且还能充分发挥学生的学习主动性,让学生在学习生物中培养社会责任感.
案例教学法、生物、社会责任感
G633.91(中等教育)
2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
36,38
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.019
案例教学法、生物、社会责任感
G633.91(中等教育)
2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
36,38
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
