10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.017
智慧数学课堂教学期待合情推理
在小学数学课堂教学中引入合情推理的教学机制,符合学科教学的基本要求,与学生数学思维成长相一致,具有极高的契合度.教师要为学生创设学习情境、传授学习方法、渗透数学思想、启动反思机制,让合情推理自然孕育、自然发生、自然成长、自然延伸,为学生数学认知成长带来更多助力.
小学数学、课堂教学、合情推理
G623.5(初等教育)
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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