10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.015
为学生搭建数学学习的"脚手架"
"脚手架"是学生在学习进阶过程中的一个支架,这个支架能够支持学生的学习行为,帮助学生化解学习困难,有效实现学习目标.教师作为教学的组织者、促进者,要善于为学生搭建学习的"脚手架",支持和引领学生学习.可通过情境助兴、媒体助力、策略助学等为学生搭建数学学习的"脚手架".
数学学习、情境、媒体、策略
G623.5(初等教育)
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29,31