10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.010
初中生语文学习障碍微探
为了了解初中生在教育转型时期存在的学习障碍,文章对部分学生进行了问卷调查及数据分析,提出了从激发兴趣、培养习惯、鼓励表达、设计作业几个方面制定解决学生语文学习障碍的策略.
学习障碍、问卷调查、教学策略
G623.2(初等教育)
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21
10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.010
学习障碍、问卷调查、教学策略
G623.2(初等教育)
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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