10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.007
农村小学创享文化建设与实践
近年来,农村经济得到了飞速发展,但农村学生、家长的科学艺术素养偏低,创新教育意识淡薄,教师重学科分数轻综合素养的现象仍然存在,专用场馆匮乏的现状仍未得到根本的改变.创享文化项目从概念界定、建设目标、建设内容(制度建设、场馆建设、课程建设、平台建设)、创意效能等方面,全面阐述了以农村小学为主体的创享文化建设方案,使农村学生能跟城市学生一样方便地学习到先进的科学和艺术知识,提高信息素养、创新精神、创新能力.
农村小学、创享文化、学校文化建设
G40(教育学)
2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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