10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.006
以"集体家访"活动促进教师师德建设
集体家访是学校组织全体教师深入学校周边社区和家庭,用丰富的活动、高尚的师德和真挚的情感,打造学校、家庭和社区的交流平台,促进家校交流、师德建设和学生发展的家访形式.文章总结了集体家访的内容、过程和意义,通过叙述培育教师师德的具体案例,从心美至善、行美至诚、境美至高三个角度介绍了集体家访活动在师德建设工作中的作用.
集体家访、师德建设
G40-012(教育学)
2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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