10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.005
以"生活"为向度,提升学生的道德与法治素养
初中道德与法治课程应当以学生的"生活"为根本向度,回归本真、浸润道德与法治、丰富体验.通过道德与法治的生活化学习,让学生将道德与法治知识、情境、情感以及志向等结合在一起,提升学生的道德与法治综合素养.
道德与法治、生活教学
G40-012.9(教育学)
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
10-11
10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.005
道德与法治、生活教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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