10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.004
让核心价值观植根于学生心灵
初中道德与法治教学要自觉地渗透、融入社会主义核心价值观.对于国家层面的价值观,可以采用说理式教学;对于社会层面的核心价值观,可以采用体悟式教学;对于个体层面的核心价值观,可以采用体验式教学.培育学生社会主义核心价值观,有助于发展初中生的道德与法治素养.
道德与法治、核心价值观、初中德育
G40-012.9(教育学)
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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