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10.3969/j.issn.1002-3275.2019.21.002

罗龙强:致力于小学语文教学实践研究的师者

引用
罗龙强,天津市小学语文特级教师,天津市首批正高级教师.天津市静海区教育教学研究室小学语文教研员.1986年参加工作至今,始终致力于小学语文教学的实践研究,1986~2015年在教学一线担任语文教师,2015年7月至今任教研员.在工作中,他始终以”不当教书匠,要做教育家”为座右铭,积极探索以课程标准为依据、以教材为范例、以素养为核心、以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以育人为目标的语文智慧教育课堂.

小学语文教学、天津市、语文特级教师、以学生为主体、以教师为主导、教育教学研究、教研员、语文教师、人为目标、练为主线、课程标准、教育课堂、教育家、教书匠、智慧、素养、实践、教材、加工、海区

G63;G42

2020-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2019,(21)

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