10.3969/j.issn.1002-3275.2019.20.016
用简单的方式帮助学生学习地理
通过精简的情境、简要的问题、简明的主线、简化的活动这四个简单的教学方法使学生迅速明确学习主题、明了学习目标、促进地理表达、拓展地理思维,促使学生通过真实情境、精准问题、学习主线和探究活动实现理解学习.
地理学习、简单、理解
G623.4(初等教育)
2020-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
10.3969/j.issn.1002-3275.2019.20.016
地理学习、简单、理解
G623.4(初等教育)
2020-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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