10.3969/j.issn.1002-3275.2019.19.005
小学校园欺凌预防教育研究
通过对社会热点校园欺凌的文献研究以及网络查询,发现有关我国小学校园欺凌现象研究存在一定缺失.文章以宝鸡市两所小学为例,从四个部分对“小学校园欺凌预防教育研究”进行阐述,提出研究小学校园欺凌的相关问题和解决对策.
校园欺凌、小学生、预防教育、认知观念、行为动机
G455(教师与学生)
本文系陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题“地方高校‘去行政化’的现状与路径研究” 项目编号:SGH16H166
2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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