10.3969/j.issn.1002-3275.2019.18.016
合理划分目标铸造关键能力
当下的阅读教学,一篇课文两个课时目标的划分出现了诸多乱象.教师必须从文本的训练目标来衡量,才能让目标的设置和划分趋向合理.文章以《蜜蜂》一文的教学为例,提出要依托课程标准制定教学目标,紧扣要素合理分配课时目标,凸显目标高效培养关键能力的方法.
小学语文、关键能力、划分目标
G623.2(初等教育)
2020-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
10.3969/j.issn.1002-3275.2019.18.016
小学语文、关键能力、划分目标
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2020-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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