10.3969/j.issn.1002-3275.2019.17.030
基于心理关怀思想的小学班主任工作策略探析
文章从心理关怀视角出发,阐述了心理关怀的含义及其在小学管理中的作用.文章通过心理关怀在小学班级管理中的实践,提出了在小学班级管理中对学生做好心理关怀的三个原则,并给出了做好心理关怀可以采取的四个策略.
心理关怀、班主任、班级管理、策略
G444(教育心理学)
2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
83-85
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10.3969/j.issn.1002-3275.2019.17.030
心理关怀、班主任、班级管理、策略
G444(教育心理学)
2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
83-85
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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