10.3969/j.issn.1002-3275.2019.17.008
幼儿园男教师流失成因及对策研究
幼儿园引进男教师有利于幼儿性别角色塑造、促进幼儿个性和谐发展、激发幼儿多元思维模式.文章通过一位幼儿园男教师两年的就业历程,分析幼儿园男教师流失背后的成因,从政府、社会、幼儿园、自身四个方面提出一些可行性对策,减少幼儿园男教师的流失率,推动学前教育事业发展.
幼儿园男教师、学前教育
G451(教师与学生)
2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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