10.3969/j.issn.1002-3275.2019.14.052
幼儿园多元体验式数学学习方法
在幼儿教育领域运用多元体验式数学学习方法符合《3- 6岁儿童学习与发展指南》 《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求以及现在的课程游戏化理念.文章介绍了情境法、游戏法、探究法、合作法、操作法、讨论法等六种多元体验式数学学习方法.
多元体验式、数学、幼儿教育
G61(学前教育、幼儿教育)
江苏省教育学会十三五课题"‘多元式体验学习’在幼儿数学课程领域中的应用研究"课题16A18P1NT136的研究成果
2019-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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