10.3969/j.issn.1002-3275.2019.14.024
让汉字跳入每一个学生的心底
识字教学是低年级的重点,文章根据识字教学现状提出课前花功夫、课堂抓实效、课后勤巩固的教学策略,以使每一个汉字都能跳入学生的心底.
低年级、识字、教学策略
G623.2(初等教育)
2019-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
45-45,47
10.3969/j.issn.1002-3275.2019.14.024
低年级、识字、教学策略
G623.2(初等教育)
2019-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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