10.3969/j.issn.1002-3275.2019.14.014
在合作学习中潜能生的转化策略
在合作学习中有这样的现象:优等生独挡一片天,而潜能生却很少有发言的机会.面对这些问题,教师要树立正确的学生观,用多种方法提高潜能生的学习兴趣;学习小组成员要帮助和关爱潜能生,以提高小组的凝聚力、竞争力.
合作学习、潜能生、转化
G623.2(初等教育)
2019-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
27-27,29
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10.3969/j.issn.1002-3275.2019.14.014
合作学习、潜能生、转化
G623.2(初等教育)
2019-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
27-27,29
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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