10.3969/j.issn.1002-3275.2019.12.006
通过组织特色活动提升学生人文底蕴
形成人文底蕴是中小学校促进学生发展的一个重要目标.提升学生的人文底蕴要明确方向、稳步推进,而开展特色教育活动则是达到目标的有效路径.同时,关注活动本身的人文气息,也是实现人文底蕴形成的有效支撑.提升学生的人文底蕴,应重点从人文积淀、人文情怀和审美情趣这三个基本要点入手,将人文底蕴贯彻于活动目的、活动模式和活动过程中.
中小学校、人文底蕴、特色教育活动
G455(教师与学生)
2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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