10.3969/j.issn.1002-3275.2019.12.005
小学生文明礼仪导行教育活动实效性探究
小学阶段教育学生学会做人,是素质教育的首要任务,而教学生学会做人的第一步,就是坚持不懈地对学生进行文明礼仪行为习惯的养成教育.文章从四个方面探究小学生文明礼仪导行教育活动的实效性:以理育人、以情育人、以境育人、以艺育人.
导行、文明礼仪、活动
G40-012.9(教育学)
2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2019.12.005
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G40-012.9(教育学)
2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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