10.3969/j.issn.1002-3275.2019.10.036
探索提高小学生写作能力的教学方式
学生的写作能力是学生语文综合素养的体现,日常语文教学应紧密围绕学生习作能力的提高而设计.教师首先要紧扣课程标准,树立写作本位的阅读教学观念.其次要找准切入点,强化实践,指向写作开展有效的阅读教学.最后要切合学情,循序渐进培养学生的写作能力.
阅读、有效写作
G623.2(初等教育)
2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
68-69
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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