胡家会:生物课程标准的研究与实践的指导者
胡家会,聊城大学生命科学学院教授、博士,聊城大学”教学名师”,山东省生物学研究会理事,全国高等师范院校课程与教学论专业研究会会员.胡家会大学毕业后,在高中任教生物学课程6年,为他后来从事基础研究、课程与教学论研究打下了坚实的基础.亲身体会加上大量的现象说明,在应试教育的大背景下,高中的教师很少能够从事课程标准的研究,而是把主要精力放在对高考大纲、说明、指导等有关条文的解读上,课程标准成为可有可无的东西,没有起到教学大纲和课程标准应有的作用.调入聊城大学后,为了提高学术水平,他先后在西南师范大学、中国海洋大学深造,并获得硕士和博士学位.同时,他对生物学教学大纲和课程标准进行了较为系统的比较研究,认为教学大纲和课程标准的每一次修订,都包含着教育思想、教学理念、教学目标等内容的完善与提高.特别是2017年版的课程标准,虽然对学生掌握知识的要求似乎是降低了,但是对学生能力的要求和对教师的要求却达到了一个新的高度.之所以要深入研究课程标准,是因为它
2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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