10.3969/j.issn.1002-3275.2019.08.040
对一年级学生课堂行为规范的实践与思考
一年级的学生刚进入小学阶级,对课堂行为规范没有清晰的认知,不知道在课堂上如何表现.教师可通过语言魅力、重点关注、适当评价使学生明确课堂规则,遵守行为规范.
语言魅力、重点关注、适当评价
G40(教育学)
2019-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2019.08.040
语言魅力、重点关注、适当评价
G40(教育学)
2019-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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