10.3969/j.issn.1002-3275.2019.08.029
通感体验:为学生打开一扇音乐审美之窗
通感在心理学中又称"联觉",是各个感官互通互用产生的共鸣.在歌唱教学中,通感是打开师生审美体验的新方式,音乐是听觉的艺术,通感可以让学生的多元感官联动起来,引导学生主动参与审美体验,提升学生审美的高度,让学生在丰厚的音乐中浸润,让歌唱更具层次感.文章以教学《夏夜》一课为例进行分析论述.
通感、情境、审美、层次
G633.951(中等教育)
2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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