10.3969/j.issn.1002-3275.2019.08.016
让道德与法治课堂充盈美感
在道德与法治课堂教学中,创设整体情境,浸润传统文化,渗透法治意识,凸显主流理念,构建审美化课堂教学模式,让道德与法治课堂充盈美感,就能使学生品德在美的土壤中生长.
道德与法治、课堂模式、审美化
G40-012.9(教育学)
2019-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
10.3969/j.issn.1002-3275.2019.08.016
道德与法治、课堂模式、审美化
G40-012.9(教育学)
2019-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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