10.3969/j.issn.1002-3275.2019.08.012
小学生数学素养的培养策略
小学教育既是基础教育,也是所有教育的起点.数学是基础教育中的主要学科,其教学任务不仅要传授给学生数学基础知识,而且还要培养学生的数学素养,提高学生利用数学知识解决问题的能力.文章主要就小学数学素养培养的意义和存在的问题进行分析,并提出有效建议和策略.
小学数学、数学素养、培养策略
G623.5(初等教育)
2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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