10.3969/j.issn.1002-3275.2019.07.024
智慧教室环境下“336”教学模式的高中地理教学研究
随着智慧教室的不断普及,其与具体学科教学模式相结合的程度成为影响智慧教室效益的关键因素.文章在智慧教室环境下,对高中地理新课学习、高中学业水平考试复习、高考复习及试卷讲评等不同课型的“336”教学模式应用进行了实践和经验总结.
“336”教学模式、高中地理、教学策略
G623.45(初等教育)
福州市电化教育馆2017年立项课题“基于‘智慧教室’的‘336’模式的高中地理教学策略研究”课题FZDJ2017A07的主要研究成果之一
2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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