10.3969/j.issn.1002-3275.2019.07.009
核心素养:培养乡村小学全科教师的新视角
培养乡村小学全科教师的核心素养是解决当前乡村教育师资力量“薄弱化”的长久之计,乡村小学全科教师的核心素养主要包括乡村教育情怀、专业知识素养(学科专业知识、教育教学知识和乡村文化知识)、综合能力素养(语言表达能力、跨学科教学能力和课堂管理能力)、研究创新素养.通过更新人才教育观念、拓展教师专业知识、提升综合能力、创新培养模式等路径来培养乡村小学全科教师,是提升乡村教师队伍的整体质量,实现乡村教育振兴发展的时代所向.
乡村小学、全科教师、核心素养
G451(教师与学生)
2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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