10.3969/j.issn.1002-3275.2019.06.048
防止幼儿园数学"小学化"
要走出幼儿园数学"小学化"的怪圈,开展有利于幼儿身心健康成长的教育,可以从生活教育的角度去探索.利用生活情境,形成关系概念;观察生活环境,发展逻辑思维;与生活相融合,激发学习兴趣.
数学生活化、数学游戏化、小学化
G61(学前教育、幼儿教育)
2019-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
93-94
10.3969/j.issn.1002-3275.2019.06.048
数学生活化、数学游戏化、小学化
G61(学前教育、幼儿教育)
2019-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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