10.3969/j.issn.1002-3275.2019.06.032
小学低年级写字教学的优化探究
在写字教学中,进行正确的方法指导,培养良好的书写习惯,不断激发书写兴趣,实行家校合作,监督学生勤奋练习,能起到事半功倍的效果,让学生从小练得一手好字.
习惯方法、兴趣合作
G623.2(初等教育)
2019-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
60-61,63
10.3969/j.issn.1002-3275.2019.06.032
习惯方法、兴趣合作
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2019-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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