10.3969/j.issn.1002-3275.2019.04.030
优化教学形态 建构智慧课堂
新课程背景下,小学数学教师应以“智慧课堂”理念为引领,积极优化数学学习新生态:改进数学知识的呈现方式,引导聚焦数学的核心问题,注重开展培育智慧的学习活动,这样才能有效建构充满智慧的课堂,帮助学生掌握知识,深入提升素养,有效发展智慧.
智慧课堂、小学教学
G623.5(初等教育)
2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
55-56
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1002-3275.2019.04.030
智慧课堂、小学教学
G623.5(初等教育)
2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
55-56
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
