10.3969/j.issn.1002-3275.2019.03.021
“课堂五分钟”英语口语训练探析
“课堂五分钟”英语口语训练以创新的形式改进了以往传统的“课前五分钟”口语训练的不足之处.该模式提倡在不拘于某一固定的课堂时间段内,从词汇、语法、阅读等多个角度为学生开展口语训练,真正做到立足于教材、服务于教学任务和教学内容.在不增加学生和教师负担的情况下,帮助学生提高语言输出能力,发展思维,进一步了解西方文化生活,从而达到提高学生跨文化交际能力的目的.
“课堂五分钟”、口语训练、跨文化交际
G623.31(初等教育)
2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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