10.3969/j.issn.1002-3275.2019.03.014
提高小学生美术欣赏评述能力的探究
美术课的存在意义并非单纯的画画教学,更重要的是进行欣赏评述教学,陶冶学生的艺术情操,培养学生的艺术涵养,提高学生的艺术素质.教师要从长期的美术教学中积累经验,运用正确的教学策略来提高学生的欣赏评述能力和语言表达能力,并且能够指导学生写出具有欣赏评述性的短文.
小学美术、欣赏评述、教学策略、语言表达能力
G623.2(初等教育)
2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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