10.3969/j.issn.1002-3275.2019.03.013
简笔画融入理科课堂教学的应用研究
简笔画在理科教学中具有辅助作用,将简笔画融入到理科教学,在丰富教学方式、增加师生互动的同时,将复杂知识简单化.文章探讨简笔画的各种表现形式与教学实例相结合的可能,为理科辅助教学提供思路,教师应当具备一定使用简笔画进行教学的能力,为解决理科教学中的疑难知识点提供帮助.
简笔画、理科、课堂教学
G40(教育学)
2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
41-43
