10.3969/j.issn.1002-3275.2019.03.011
高一学段语文学习兴趣调研及对策研究
文章以深圳市龙城高级中学为例,通过对高一学生的语文学习兴趣现状进行调查,分析学生语文学习的心理认知、基础素养、方法习惯和课堂状态方面的表现,可以发现,要改善学生现有的语文学习需要把握学生的语文学习心理状态,注重学生的语文知识积累和关注学生的学习方式,培养学生的自主学习能力,教师也要改进教学理念和课堂模式.
高一语文、学习兴趣、对策
G623.2(初等教育)
2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
36-38
