10.3969/j.issn.1002-3275.2019.01.016
核心素养视域下培养初中生法治意识的策略研究
加强初中生法治意识的培养, 有利于促进青少年健康成长, 研究核心素养视域下初中生法治意识, 目的是提升初中生的法律素养.基于学科核心素养为导向, 对现阶段的道德与法治教育中的法治意识培养问题进行探究, 提出了"更新教育理念, 紧跟时代步伐;教师提升法律知识, 增强法治意识培育;基于学科核心素养, 明确教学目标;创新教学模式, 优化法治教育方式"的策略.
核心素养、初中生、法治意识、策略
G40-012.9(教育学)
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"南通开发区外来务工人员随迁子女学困问题及调适策略的研究"课题B-b/2015/02/194的研究成果
2019-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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