10.3969/j.issn.1002-3275.2019.01.011
古诗文课堂教学有效性方法探微
"腹有诗书气自华", 说的是古诗文塑造纯美灵性, 浸润一个人的人文情怀.教师应多角度体验经典古诗文美感、多举措缩短时空距离感、多角度创设教学情境、多形式诵读古诗文美文、多层次指导古诗文学法、多向交流古诗文知识点、多渠道沟通课堂内外, 构建起高效的古诗文课堂, 让学生乐学、会学古诗文, 养成诵读、鉴赏以及合作探究自主学习古诗文的习惯, 最终提高古诗文阅读、写作能力.
古诗文课堂、高效课堂、纯美灵性、人文情怀
G623.2(初等教育)
2019-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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