10.3969/j.issn.1002-3275.2018.23.011
论小学语文教学中的美育思想
审美教育是一种塑造人本身的教育,在语文教学中注重美育,让学生从无声的文字中感受到独特的情感,从平凡的生活中感悟到崇高的情操.文章回顾了美和美育的关系,分析了美育在小学语文教学中的价值,提出了语文教学中美育思想的三种融合策略:要注重创设情境,以读促悟,以情动人;要注意激发学生的审美体验;要走出课堂,走进生活,回馈生活.
小学语文教学、美育思想、审美体验
G623.2(初等教育)
广东省高等教育教学改革基金项目"'互联网+'环境下中文师范课程跨境协同教学研究"粤教高函[2018] 1号;广东省教育研究院教育研究课题"教育云环境下中文师范课程跨境协同教学研究" 项目GDJY-2014-C-b046 的阶段性研究成果
2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
37-39,42
