10.3969/j.issn.1002-3275.2018.23.009
互动式教学理念下的"学、教、做互动"教学模式
互动式教学的形式化致使学生的主体性无法得到应有的发展,为了改变这一现状,实现原有课堂的自我突破与发展,特推出"学、教、做互动"教学模式.此教学模式以实现学生主体地位为出发点,强调以教师为主导、以学生为主体的课堂理念,通过学、教、做三个步骤,使学生在充分掌握知识的基础上实现自我发展.
互动式教学、学生主体、学、教、做互动
G40(教育学)
2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
32-34
