10.3969/j.issn.1002-3275.2018.23.002
教育精准扶贫背景下农村学前教育资助问题及改进对策研究
农村学前教育是我国新农村建设的重要内容.运用制度分析法和实地访谈法分别对农村不同地区的资助政策在资助金额、资助范围、资助来源等方面进行比较分析,并且对部分农村地区人口进行实地访谈,发现我国农村学前教育资助体系主要存在资助范围较小、财政投入不足、社会资助不够等问题,需要扩大资助范围、加大财政投入、引入农村学前PPP项目,解决农村家庭因"入园贵"而选择晚入园或不入园的困境.
农村、学前教育资助、教育扶贫
G61(学前教育、幼儿教育)
2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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