10.3969/j.issn.1002-3275.2018.22.015
初中数学教学中学生问题意识的培养策略
在初中数学教学中培养学生的问题意识,有助于学生更好地对数学知识进行深入的探究,了解数学知识的内涵,从而更好地学习知识.文章提出了"合理开展分组探讨,激发学生的问题意识""运用多媒体营造情境,为培养学生的问题意识做好铺垫""开展实践活动,推动问题意识的不断提升"的策略.
问题意识、培养策略、教学效率
G623.5(初等教育)
2019-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
28,30
